第1411章 新老師介入
第1411章新老師介入
「小蓮，如果下次在遇到這種事，一定要先通知我，否則的話，我只能給學校換一個負責人。」
白文軍的臉色陰沉得可怕，小蓮只能照辦，但這次的事情的確給學校帶來了正面影響，縣城和岳樓市的媒體都報道了這件事，鼓勵更多的人回家鄉發展教育，提高村民的教育水平。
在這種宣傳模式下，白美溪的學校名聲大噪，大家都覺得那個孩子能進體育隊是因為白美溪有人脈，有關係，哪怕是萬分之一的希望，他們也想把孩子送到這裏賭一次，爭取讓孩子吃上這口國家飯。
白美溪原本蓋的六間教室居然坐滿了，現在這所學校整整有將近300名學生，甚至連鎮中學的學生都轉了過來，認為待在這裏比待在鎮中學有前途。
白文軍又招了幾個老師過來，現在他們的中學有生源、有規模、有知名度，很多老師都願意跳槽到這裏，並且這些老師大多有一兩年的教學經驗，來到學校后可以直接上崗，比招聘應屆的畢業生更有實用性。
師生數量的猛增讓原本的小團體再次拆分組合，新來的老師並不服小蓮做管理，他們覺得小蓮不管學歷還是工作經驗都沒有他們充分，由她來領頭很難讓其他人信服。
「張老師，您可千萬別這麼說，萬一被她聽見就不得了了，那個女人看上去單純軟弱，實際上很有手段，我們當初有五個女人，另外三個都被她擠走了，連我都挨了處分，如果不是學生突然多了，肯定也留不下。」
妙妙看出這些老師對小蓮不滿，立刻在旁邊煽風點火，妙妙出身名校，手裏又不掌控實權，看上去人畜無害，自然容易跟這些老師親近，尤其是張老師，她是比妙妙高兩屆的學姐，自然是向著這個小師妹的。
「那種女人是我最討厭的，心思全都沒用在正路上，一想到咱們苦讀了那麼多年才能上那麼好的大學，卻被一個野雞大學的畢業生壓制，實在是讓人咽不下這口氣。」
張老師比妙妙聰明，她雖然和這位小師妹有着相同的感受，但絕對不會正面對抗，每次見到小蓮她都是客客氣氣的，可卻把小蓮說的話當做是耳旁風，不管小蓮說多少次，她在班裏還是我行我素，沒有一絲改正意圖。
現在學校的教學是分班制的，每個班配備三個老師，張老師這班，除了她和妙妙，還有一個是她的高中同學，大家聯合在一起，勢力非常強，就算小蓮利用自己負責人的身份強行壓制他們也沒有用。
「你們到底還讓我講多少次！這道題跟黑板上的例題有什麼區別，只是一個簡單的變形你們都不會，考試的時候怎麼辦，你們該不會覺得考試的時候會考你們平時做的原題嗎，如果是那樣的話，你們現在就退學，被在這裏上了，簡直是浪費時間。」
張老師訓斥學生極為嚴格，很多男人在課堂上都被她訓哭了，女生更是如此，一連半個月每天眼睛都是腫的，讓小蓮心疼不已。
「張老師，這些學生的自尊心非常強，你這麼做會打消他們的學習積極性，也不符合咱們辦學的宗旨。」
小蓮將一個哭哭啼啼的女孩子護在了身後，她的出現讓所有學生的眼睛都亮了起來，覺得自己終於有救了。
「小蓮主任，我這麼做不是打擊學生的積極性，而是想讓他們明白自己的真正實力到底有多少，你們過去太寵着他們了，還給他們編造了一個不可能實現的美夢，平心而論，你覺得這裏的孩子真的可以在一年之內就參加高考嗎，就算去了，能考回什麼？」
張老師最不滿的就是小蓮的快速升級班，在她看來這些孩子的基礎太薄弱，根本沒辦法跟鎮中學的孩子比，那種快速升級班也只是一種對外招生的手段罷了，實際上根本完不成預定的目標。
「你沒有看到過他們剛剛進學校的樣子，既然他們能在三個月內就有重大的突破，一年以後考上大學有什麼奇怪的。」
小蓮覺得張老師工作不夠盡心，她總是在有意無意的貶低自己的學生，這種感覺連大人都覺得不舒服，更何況是小孩子。
她要求張老師必須改正，如果下次再犯，她會把這件事記在她的檔案裏面，很有可能影響她最終的考核成績，
這個成績涉及到她能不能轉正，以及轉正後的工資評定。
「小蓮主任，你的觀點我也不能贊同，當然，也許我們對大學的定義不同，在我眼裏，只有考上我母校那樣的好學校才有繼續上學的意義，其他的學校，也只是混一個學歷而已。」
張老師看到小蓮居然在她面前擺負責人的架子之後，立刻懟了回去，之前在鎮中學的時候，那裏的教導主任都沒敢拿主任的職權壓她，現在這個小蓮不過是狐假虎威，她更沒什麼可怕的。
「好了好了，大家教學理念不同，可以坐下來慢慢討論，沒有必要在學生面前爭個你死我活的。」
李程聞到了極重的火藥味，趕緊過來打圓場，張老師在鎮中學的教學成績有目共睹，就算方法激進了一些，但學生的升學率可以得到保證，這對學校來說很重要。
小蓮和李程同時管着高中部，自然不能駁他的面子，既然他開口調停，小蓮也只好暫時作罷，準備下周一集體例會的時候再討論這件事。
可她沒想到張老師的彙報速度極快，她把這段時間在學生看到的種種弊端匯總起來，直接寄到了白文軍那裏。
張老師比妙妙聰明得多，她不會直接指出小蓮的錯處，而是從學校的角度的出發，在不知不覺間架空小蓮的權力。
在這份報告中她提到學校需要一個專門的管理者，這個管理者不能兼任教學工作，必須能隨時統籌協調學校的各個部門，而且要能應對媒體，不能再用詞上模糊不清，以免別人會惡意揣測。
只有專人專項才能避免工作混亂，出了問題也能及時追責，在這份報告的背後還附上了鎮中學的管理方式，以及之前出現過的種種事件，稱得上是一份新校區管理的寶典。
(本章完)