第674章 委以重任

在上幼兒園的時候，阿綾因為早慧，再加上脾氣好，又外向，於是自然而然的，成了老師的好幫手，同學的好夥伴，不是她班裏的老師，碰見她了也都喜歡逗她玩兒。而這樣的孩子，理所當然的，會被在幼兒園親子運動會上委以重任了，比如，就讓她跑個什麼壓軸的接力跑好了。當然，如果這個時候，老師能提前讓孩子們全力以赴地先跑跑看就好了，或許，也就不會在後面讓阿綾出那種洋相了，當然，並非主觀故意。

但是，並沒有，她僅僅只是拉着孩子們走了走流程，熟悉了下如何去進行交接，如何進行走位，整個過程都比較輕鬆。於是，問題就出在了這個「並沒有上面。」可能，老師也沒想到，後面還能發生這樣的事情吧。

可以想見的是，對於幼兒園的小朋友們來說，他們的比賽自然是短距離的、趣味性的，比的也就是個形式、樂趣，自然不會太難，被委以重任的阿綾小朋友，自然也就快樂地點頭答應了，還有點兒小驕傲的告訴了自家老父親和老母親，並由老父親和老母親這對好隊友合力，將這件事如同上級部門下發的重要文件一般，傳達到了兩家每個人的耳朵里。於是，一夜之間，容家和肖家的親戚都知道了，阿綾要去當代表跑步了。一時之間，要求容教授和肖女士拍照、攝像、做應援的聲音不絕於耳，大家要蹲手機上看這一代的小娃娃的出色表現。同樣的，當時的阿綾也沒意識到，這件事在她後來看起來，顯得有多糟糕、多失策。

親子運動會當天，容教授和肖女士自然都來了，並且超級早就帶着孩子來到了幼兒園。他倆一個當攝影，一個當攝像，全程完全融入到了小孩子裏，像個孩子王一樣，玩得很是開心。如果，要是他們倆的學生，看到自家老師這樣的話，也不知道，內心裏會作什麼感想，大概，應該會百思不得其解，平時倆看上去聰明而睿智的老師，怎麼就跟智商突然掉線了一般，失了智呢，這不對勁，真的不對勁，怕不是眼睛出問題了，才能看到這種事情。

就這樣，在熱鬧的比賽中，終於到了最後一個激動人心（並沒有請劃掉）的項目——也就是阿綾參加的接力跑了，當爹當媽的兩位老師，終於記起自己身上肩負的重擔，於是，紛紛抄起自己手中的武器，然後努力擠到了第一排，將鏡頭對準了自己家的娃，準備記錄下這將在未來作為難忘而珍貴的回憶的一幕幕——從結果來看，珍不珍貴是不知道的，但反正，確實是難忘，真的很難忘。

作為第一棒的阿綾在幾個賽道中一馬當先，領先到跑道那頭，在跑到第二棒小朋友的旁邊，和她擊掌交接之後......一頭栽在旁邊隔壁一個項目的海洋球堆里。說起來，遊戲設計者根本沒想到，這玩意兒還能緩衝別的項目。。