第二十章 火之意志，最強火影猿飛日斬？
一節課的時間，就在自我介紹中，很快過去。
精英班之外，其他的平行班也大致如此。
這是忍者學校對於新生的培養手段。
現在並不是戰爭時期！
並不需要一開始就教導許多關於保命的知識，以及一些術法，除了提前畢業以外，忍者學校的學生們想要畢業，還得認認真真的學習六年。
時間還很充裕！
因此，讓學生們對於村子產生歸屬感，相互熟識之後，產生羈絆，然後繼承下來火之意志，這是極其重要的一環。
沒有出乎千葉的預料之外。
他們這批新生進入忍者學校之後，名為『自我介紹』的第一堂課結束了之後，作為班主任兼指導教師的伊魯卡宣佈了一個新的消息。
下節課，忍者學校的新生，所有班級都會在忍校的操場上集合。
屆時，忍者學校的名譽校長，木葉村的第三代火影大人猿飛日斬，將會蒞臨學校，為新生們進行『火之意志』的宣講。
叮鈴鈴...
熟悉的上課的鈴聲響起，對這鈴聲，千葉並不陌生，他前世的時候，學校也曾用過類似的，大抵相差不多。
學生們迅速的集合。
一些小孩們，更是面色激動！
那可是三代火影啊！
迅速的集合。
穿着火影袍，頭上戴着斗笠的三代火影走到了高台上，從那裏可以清晰的將所有學生納入眼底。
今天，又是一年一度的『開學季』！
或許是為了引導新生們走向正途。
作為老煙槍，幾乎在任何時候，都是煙不離手的三代罕見的沒有抽煙，也許也是為了讓忍校的孩子們不要像他的小兒子阿斯瑪一樣，小小年紀就養成了不良習慣。
忍者的體質特殊，能夠抵抗煙草帶來的傷害。
但久而久之，煙草的氣息會沾染在身上。
而作為忍者，時常會執行暗殺、潛伏等任務，在那個時候，煙草的氣味，或許就是給敵人留下的線索，也是給自己頭上懸著的達摩利斯之劍。
寒暄兩句。
三代火影表現的很和煦，與人親近。
開始『不厭其煩』的演講起火之意志。
「樹葉飛舞之處，火亦生生不息。火光將會繼續照亮村子，並且讓新生的樹葉發芽...」每年三代都會來演講一次。
他似乎不會感覺到厭倦。
火之意志的出發點是好的！
寓意是：年輕人是未來的希望，老一輩的人要信任並守護着他們。老一輩的犧牲並不是毫無意義的，而是會激勵年輕人，成為擔負未來的棟樑。
但在猿飛日斬和志村團藏這對好基友的暗中操盤之下，隨着時間的流逝，『火之意志』也開始腐朽變味了。
三代御用的洗腦意志！
千葉表示自己就看看不說話。
挂名忍者學校名譽校長。
每一年新生入學時，都會來進行宣講，小孩子就像是一張單純的白紙，輕而易舉的，便能夠染上諸多色彩。
在三代火影看來，他的火之意志，應該從小娃娃開始抓起！
他一直以來都是這樣做的。
而且效果很好！
許多的孩子在聽完三代火影的毒雞湯后，都是一臉興奮，以『火影』，作為他們的最終目標，但木葉的火影之位，一直以來都是裙帶關係。
因為經歷過許多次了。
三代火影知道孩子們在聽講時的接受能力，將自己的演講，控制在一個極好的範圍，這樣，既會讓人激動，也不會讓人感覺到冗長與厭倦。
.......
三代火影的演講結束之後。
學生們又回到了教室。
開始了學習。
一開始只是基礎。
比如查克拉，忍者三技究竟是什麼？如何劃分？
以及忍界的歷史等等。
這些都是打磨基礎。
精英班的學生，在第一年就能夠真正接觸到三身術那些，但平行班的學生為了打磨基礎，一般而言，第一年，乃至第二年，都只會教導基礎體術和忍具投擲。
這就是差距。
伊魯卡老師在講台上繪聲繪色的講解著書本上的內容。
千葉在翻看著書。
他的生活，變成了遊戲，因此在學習『文科』知識的時候，也會像在修行一樣，體現出與尋常人的不同之處。
『過目不忘』天賦，讓千葉能夠迅速的記住課本上的內容，而後融會貫通。
在翻閱書籍時，遊戲面板的提示會出現『經驗+1』的字樣。
在千葉將一本書徹底的看完時，經驗也被他吸收完了。
他的記憶，變得很方便！
這算是『生活變成遊戲』之後的優越性。
並且，不會影響到千葉的正常生活。
千葉覺得這就可以了！
如果他的人生完全變成了真正的遊戲，一切都變得數據化了，剝奪了自己屬於人類的感情，沒有了酸甜苦辣的感覺...
人生，又有什麼意義呢？
他又不像蠍和迪達拉一樣，追求着屬於自己的藝術。
「好傢夥，最強火影三代目...」
這是某本教材上記載的。
他可算知道，中忍考試時期，猿飛日斬那『最強火影』的稱號是怎麼來的了，將自己編進了教材裏面，耳濡目染之下，新生代們便會逐漸的接受這個設定。
好算計啊！
不過。
猿飛日斬，真的能夠擔當得起『最強』這一稱號嗎？
初代火影千手柱間表示自己有話要說。
千手柱間的實力很強。
仙人體，木遁，仙法...
雙手一拍，喊啥來啥！
輕鬆捕捉九大尾獸。
笑摸九尾頭。
和宇智波斑的戰鬥餘波，改變了地形，形成了忍界遠近聞名的終結之谷。
他的實力，忍者之神實至名歸。
但猿飛日斬...
這『最強』之名，怕不得是摻了一個太平洋的水。
（ps：日常求數據，一點都不漲吶~）
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