第115章 陸望晴獲獎

開學沒多久，就到了教師節，縣裏舉辦了一次全縣十佳教師評選活動，雲溪小學才支教一個學期的陸望晴，竟然意外的被評上了。

這一天，全縣的所有老師都匯聚一堂，縣領導班子親自參加頒獎，縣電視台全場錄製。

雲溪小學的七名老師也都一起參加了，到場的很多人，臉上都帶着淡淡的笑容。

諾大的會場，都已經坐滿了人，現實領導講話，然後是播放一些現場教學的視頻，用數據來分析全縣各所學校的教學狀況。

最後就是頒獎儀式，每叫到一個人的名字，就會播放一段介紹該教師的生活和教學場景的視頻。

主持人則結合視頻內容，飽含深情的說一段頒獎詞，算是告訴大家，該老師被評為十佳老師的理由。

前面被叫上台的九位教師，大多都是年齡比較大的，基本上都是有過多年教育經驗的人。

陸望晴是第十個叫到名字的人，也是走上台最年輕的女教師，主持人看着她的頒獎詞，感情充沛的念道：

「她，一個剛大學畢業的高材生，帶着熱情而來，為支援西部貧困地區的教育事業，奉獻自己的青春和熱血。」

「教學上，她不拘一格，因材施教，僅僅一個學期，就讓她所帶的班級取得了極大的進步，整體成績提高了一大截。」

「一場洪水，阻擋了學生回家的路，她不顧自身安危，把孩子們一個一個的護送過橋，而她卻因此而被洪水沖走，差點付出了生命的代價，她用實際行動表達了自己對學生的關心和愛護。」

「因為捨不得這些孩子，她選擇留下，成為了一名正式的人民教師。」

「愛崗敬業，敢於創新，她就像一縷春風吹進了我們苗嶺市的大山深處，讓大山裏的小樹苗即將迎來桃李芬芳，她就是雲溪小學的陸望晴。」

陸望晴的事迹本來就已經大力的宣傳和報道過，此次獲獎也算是眾望所歸，所以贏得了場上最熱烈的掌聲與喝彩聲。

十個人都上台後，就是領導上台為他們每個獲獎者頒發獎狀和榮譽證書，隨即開始讓所有獲獎的教師發表獲獎感言。

每個教師的感言都很感人肺腑，陸望晴依然是最後一個講話。

輪到陸望晴的時候，其實很多人都已經有些坐不住了，其實，就算是站在台上的陸望晴，也感覺時間太久，有些疲憊了，最重要的是，她發現自己準備要講的話，好像前面的人都已經講過了，再講，也是重複別人說過的類似的話。

在大家禮節性的掌聲中，陸望晴向前走了三步，她款款的為大家鞠躬行禮，然後微笑着說道：

「本來我也準備好獲獎感言了，就放在我衣服的口袋裏，可是，我現在卻發現都不好意思拿出來了，因為我要講的話，前面的老師都已經講過了，那我就不用再念稿子，就這樣簡單的說幾句吧！」

「獲得『最佳教師』這個榮譽，我是深感意外的，因為在全縣的教師隊伍里，我的資歷太淺，才僅僅當了一個學期的老師，沒有什麼教學經驗，一切都是隨着自己不成熟的想法來進行教學的。」

「對於剛走出學校不久的我來說，我常常覺得自己都還是一個學生，所以，在上課的時候，我就會想，若是坐在教室里的學生是自己，我希望體驗什麼樣的教學方式呢？」

「換位思考之後，我覺得我希望參與到的是一個生動有趣的課堂，而不是單純的教學過程，希望我的老師，不僅僅是老師，同時也能像一個好朋友一樣的，可以交流一下我們的真實想法。」

「因此，我把自己當成了孩子們的朋友，了解到大多數學生的英語基礎都不太好，比較反感背單詞和課文，不願意聽寫單詞，若是強行要求他們去背，效果肯定是不盡如意的，所以，我就放棄了讓他們死記硬背的方式，而是改成了直接學講口語。」

「其實，就算班級里一些考試成績不錯的學生，他們大多也都是記住了單詞的字母組合而已，真正讓他們說出來，也沒幾人能說得好的。」

「這就是我們常說的啞巴英語，會寫，會考試，可是卻不會現場交流。」

「在我看來，學習學習，是需要學以致用的，如果學英語僅僅是為了應付考試，這就脫離了開這門課程的初衷。」

「於是，我就嘗試着改變了傳統的教學方式，我根本不要求他們去背單詞，背課文，我就是讓他們學口語，學交流，大膽的開口去說，哪怕發音不標準也沒關係，就像我們學漢語，普通話不標準，帶有方言的口音也能交流一樣，能聽懂意思就行。」

「在這一點上，我是這樣想的，就像我們小時候學說話一樣，我們不知道這個字怎麼寫，但卻不妨礙我們知道怎麼說，在鄉村裏，我們有很多老奶奶和老大爺小時候也沒有上過學，他們一個字不認識，也照樣能說會道。」

「我認為，學英語也是如此，先會說，再考慮去寫，去記，我認為這才是學習語言的正常流程。」

「一開始，大多數學生都放不開，說的口語也不標準，可是，慢慢的，就會越來越好，每天學個兩三句，日積月累，一個學期下來，基本上日常生活中所能遇到的常用對話，他們都學會了。」

「學會日常交流之後，我發現，單詞不用我要求，他們自己就會去查，去看，去記，到學期結束的時候，他們都給了我一個大大的驚喜，期末考試，竟然整體的成績都很不錯，他們的提高，超出了我的預期和想像。」

「有句話叫『知之者不如好之者，好之者不如樂之者』，他們自己感興趣了，也能體會到了學習的快樂，教學效果才是最好的，因為他們背單詞已經不是我要求他們去背，而是變成了他們主動去背，學習起來就能取到事半功倍的效果。」

「至於說送孩子過河這件事，上一次縣裏已經對我進行了表彰，還獲得了『鄉村最美女教師』的稱號，其實，對於上次的表彰和本次的評選，我覺得我都是受之有愧的，幫助孩子們過河，並不是因為我是他們的老師，就算不是老師，一個成年人在那樣的情況下伸出援手，也不過是做人的本分而已。」

「就像我遇到危險后，林西村的所有鄉親父老都冒雨來營救我一樣，這是中華民族代代相傳的傳統美德，是流淌在每個中國人血液里的一種常態的思想，不應該是我獲獎的理由。」

「雖然縣裏將這個榮譽頒發給我了，可是我知道，這不是證明我的教學水平就已經很高，在教學的道路上，我僅僅是一個剛剛起步的新手，還有很多東西都不懂，還需要向在場的所有老師多多學習。」

「我就當這是對我的鼓勵和鞭策吧，既然現在的自己不夠優秀，那麼我就朝着這個方向去努力，爭取有一天能夠成為一個名副其實的優秀教師，不負組織的期望，為國家培養出更多的優秀人才來。」

「在此，我要感謝組織對我的鼓勵，感謝所有同仁對我的幫助，也感謝雲溪村父老鄉親的熱情，感謝所有學生對我工作的支持！」

「謝謝你們！」

說完，陸望晴在一陣熱烈的掌聲中再次鞠躬致謝后，才緩緩的退回到了十人的隊伍之中。

頒獎典禮結束后，就到了該吃中午飯的時間了，陸望晴沒有和其他老師一起回去，而是獨自前往春花和春草粉攤，去看看老朋友的生意怎麼樣。

此時正是吃飯的高峰期，陸望晴遠遠的就看到春花春草忙碌的身影，可見他們粉攤的生意很好，陸望晴就沒有馬上過去，而是轉身去往了不遠處的超市，打算順便買點日用品和吃的，等午飯高峰期結束后，她再去看望春花、春草兩姐妹。

一個小時后，陸望晴終於提着大包小包的東西走出了超市，她正在將東西放進皮卡車的時候，春草已經小跑着過來了。

老遠就開口道：

「晴姐，你今天怎麼來縣城了？吃飯沒有呀？」

陸望晴放好東西后，就抬起頭來微笑着說道：

「今天教師節，縣裏舉辦活動，我是來參加活動的，我正想去你們那裏吃午飯呢！」

說着，就打開車門，坐到了駕駛室，然後說道：

「來，上車，我們現在就過去。」

春草一邊坐到副駕駛，一邊笑着說道：

「正好，我們也剛忙完，準備吃午飯呢，走吧！」

陸望晴將車開到粉攤邊上停好后，就從車廂內拿出一袋零食放到粉攤上說道：

「剛路過超市，順便買了點零食，你們忙了半天也沒顧得上吃飯吧，那就先吃點零食墊一墊！」

春花連忙阻止道：

「不用，不用，我已經燒好飯了，坐下就能吃了！」

春草邀請陸望晴坐到桌子邊，也開口道：

「我們早餐吃得晚，所以肚子也不餓，現在客人都吃好走了，我們才能坐下來吃午飯，晴姐不用客氣。」

陸望晴坐下后，笑着說道：

「有什麼客氣的，都是老熟人了，既然飯已經做好，那這些零食你們就放着，等閑着的時候吃着玩吧！」

春花推辭道：

「我們在這裏離超市這麼近，隨時都能買，你就帶回去吧！」

陸望晴搖頭道：

「不用，不用，我買有多的，車上還有呢！這一包就是給你們買的。」

姐妹倆推辭不掉，只好收下放到了枱子上，然後為陸望晴盛飯，三人坐下來吃火鍋。

因為要開車，酒自然是不能喝的，就是喝點飲料，吃米飯。

熱氣騰騰的火鍋，裏面也都是一些家常菜，豬肉，豆腐，豆芽，小白菜之類的，陸望晴也沒客氣，都已經過了午餐時間，肚子也餓了，就放開肚子吃起來，吃了一會兒，她才隨口說道：

「秦楓上大學去了，現在沒有機會來幫你們，少了燒烤小王子，那些女學生來得也少了吧？」

春花略顯黯然的回答道：

「是啊，雄鷹終歸是要翱翔於長空的，已經越飛越遠了。」

陸望晴含笑道：

「他呀，就像是一隻風箏而已，無論飛得多高多遠，另一頭的線始終握在你手中呢！對了，聽說你已經報名參加自考了，考得怎麼樣呢？」

春花苦笑道：

「哎，我底子太差，畢竟才初中畢業，學起來確實很難，之前秦楓經常給我輔導還多少好一些，報了三門課程才考過了一門，一共要考十三門，我感覺太難了！」

陸望晴當即鼓勵道：

「別灰心，慢慢學，就算考不到文憑也沒關係，主要是能學懂，用的時候會用就行！」

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